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2022年辽宁省阜新市什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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辽宁省阜新市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列选项中，属于思维间接性的是（ ）。A小明说这里有2个瓶子，5把椅子 B把“白菜”、“萝卜”、“黄瓜”归为蔬菜C车是人们出行的交通工具D出门看到树叶都结霜了，推断寒冷的日子要来了

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查思维的特征。思维的特征包括间接性和概括性。其中，间接性是指人借助于已有的知识经验，来理解和认识另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。D项中，出门看到树叶都结霜了，推断寒冷的日子要来了，这是借助已有的知识经验，来理解一些不可被直接感知的事物，属于思维的间接性。D项正确。A项：概括性是指在大量感性经验的基础上，把一类事物的共同特征抽取出来，加以概括，形成对事物的概括性认识。选项中，2个瓶子、5把椅子，是在概括出共同特征的基础上用数字来加以表征其存在形式。与题干不符，排除。B项：概括性是指在大量感性经验的基础上，把一类事物的共同特征抽取出来，加以概括，形成对事物的概括性认识。选项中，把“白菜”、“萝卜”、“黄瓜”归为蔬菜，也是在概括出白菜、萝卜、黄瓜共同特征的基础上进行归纳的。属于思维的概括性。与题干不符，排除。C项：思维的概括性包含两层意思：（1）把同类事物的共同特质和本质特质抽取出来加以概括；（2）将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。选项中，将“车”总结概括为人们出行的交通工具，这属于思维的概括性。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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