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2022年天津市河北区简述知识的学习

知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。

学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。

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天津市河北区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　外铄论的基本观点是人的发展主要靠外在力量，其主要代表人物有（ ）。A凯洛夫 B洛克C赞科夫D华生

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　正确答案：BD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是外铄论的代表人物。外铄论的基本观点是人的发展主要靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。其主要代表人物有洛克，华生，荀子。B、D两项正确。A项：凯洛夫是马克思主义教育学的代表人物，也是劳动起源说的代表人物。凯洛夫的《教育学》，被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作。与题干不符，排除。C项：赞科夫的代表著作为《教学与发展》，他提出发展性教学理论，其理论的五条教学原则是高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。与题干不符，排除。故正确答案为BD。

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