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2022年北京市平谷区教育本质论

教育本质论

1.教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造

杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。他说生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。因此，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件，适应当下的生活，为现实的生活所用。

儿童的发展就是原始的本能生长的过程，因此，杜威又强调说：“生长是生活的特征，所以教育就是生长。”在他看来，教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。

杜威认为，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。杜威说“教育就是经验的改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。”“一切真正的教育是来自经验的”，教育是在经验中，由于经验和为着经验的一种发展过程。所以教育就是经验的改组和改造，这也是他的教育思想的核心。

2.学校即社会

杜威认为学校应该成为一个小型社会，“一个雏形的社会”，认为需要把现实的社会生活实际融入学校中去，这就是“学校即社会”。后来杜威对此进行了进一步解释，它包括两层含义：一是学校必须要呈现儿童的社会生活的含义;二是校内和校外生活应该相联系，二者相互影响。

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北京市平谷区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　下列关于班级管理的说法错误的是（ ）。A主题班会是班级活动的主要形式 B了解和研究学生是班主任的首要工作C对学生的操行评定要实事求是，并指出今后的努力方向D对学生的学习指导、学习活动管理是班级管理的中心工作

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查班主任工作的内容。班主任的工作内容主要包括常规工作和个别教育工作两大方面，其中，常规工作包括：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中，组织和培养班集体是班主任的中心工作，也是班主任工作的目的和结果。因此，D项表述错误，为正确选项。A项：班会是班主任向学生进行教育的一种有效形式和重要阵地，是培养优良班集体的重要方法，也是培养学生活动能力的基本途径，所以它成为班主任工作的重要内容。班会的种类有：常规班会、生活班会和主题班会。其中，主题班会是班级活动的主要形式。与题干不符，排除。B项：了解和研究学生是班主任的首要工作，是班主任工作的前提和基础。与题干不符，排除。C项：操心评定的注意要求包括：（1）操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；（2）要充分肯定学生进步，适当指出学生的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象、主次不分；（3）文字要简明、具体、贴切，避免伤害学生情感，造成家长误解。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为D。

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