【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年广东省潮州市技能及其种类,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年广东省潮州市技能及其种类

所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

技能可分为操作技能和心智技能。

1.操作技能

操作技能也叫“动作技能”、“运动技能”，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。

操作技能的特点：(1)动作对象的客观性;(2)动作进行的外显性;(3)动作结构的展开性。

2.心智技能

心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

心智技能的特点：(1)对象具有观念性;(2)执行具有内潜性;(3)结构具有简缩性。

以上，就是对技能及其种类的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

广东省潮州市教师招聘考试题目及答案解析:

　材料分析题： 区域活动开始时阳阳选择的是用打气筒打气的游戏，沐子高高兴兴地来到阳阳的身边，问“阳阳，我和你一起玩好吗?”阳阳毫不客气地说：“不行。”并转身招呼其他孩子一起玩。沐子的笑容没有了，嘟起小嘴，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。徐老师走到沐子身边询问情况，沐子说：“我喜欢阳阳，想和他一起玩，可他不让……”老师抱着沐子说：“你被阳阳拒绝了，心里难受是吗？”沐子哭着说：“是的，我还想和阳阳一起玩……”徐老师继续抱着沐子，直到他的情绪逐渐平稳，不再哭泣。 请结合上述案例，分析教师的教育行为是否恰当，并说明理由，再提出促进沐子和阳阳同伴交往的策略。

　---------------------------------


正确答案：

　---------------------------------

　参考解析

(1)从案例中可以看出徐老师的教育行为是恰当的。案例中徐老师抱着沐子，耐心倾听沐子诉说自己的情绪，直到情绪逐渐平稳，体现了徐老师控制幼儿情绪的方法。 

(2)帮助儿童建立良好同伴关系的策略包括： 

①教会儿童合作，增强儿童的自信感。案例中徐老师应教沐子和同伴交往，学会和同伴相处。 

②教会儿童游戏，提高儿童的参与度。案例中徐老师应该让沐子参与到阳阳的游戏中，学会处理同伴关系之间的问题。 

③教会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系。案例中徐老师应教阳阳接纳沐子，而不是把沐子排斥在外，影响了同伴关系的发展。 

④教会儿童表达，培养儿童的积极情感。案例中徐老师应教会阳阳和沐子沟通交流，培养他们积极的情感。



华图教育

　　以上是2022年广东省潮州市技能及其种类的全部内容，更多关于广东省潮州市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。



本文标签： （编辑：河南华图教育）