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2022年新疆伊犁哈萨克自治州教学的一般任务

教学的一般任务：

(1)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。

(2)发展学生智力，培养学生的创造能力。

(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。

(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观和良好的个性心理品质。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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新疆伊犁哈萨克自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　专家型教师比新手教师能够更有效的解决问题，主要是由于专家型教师具有以下几个方面的特征（ ）。A熟练掌握技能使其达到自动化 B善于监控自己的认知执行过程C专家型教师善于将认知资源投入到更高水平D具有更多的课堂管理特长

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查专家型教师的职业能力特点。（1）用丰富的组织化的知识，并能有效运用。（2）工作的高效性。专家型教师与新手教师能够更有效的解决问题，能在较短时间内完成更多的事情。具体包括以下特征：①熟练掌握技能使其达到自动化。专家型教师能将人的有限心理资源进行充分挖掘，能够熟练掌握技能，达到熟练化的程度，在解决问题的时候，不必花费太大力气就能表现出色。与新手教师相比，在单位时间内能处理更过的信息。专家型教师的经验在其中发挥了重要的作用。②善于监控自己的认知执行过程。遇到问题时专家教师会先对自己的思维进行思考，也就是进行元认知过程。③专家型教师善于将认知资源投入到更高水平。（3）创造性的洞察力。A、B、C三项正确。故正确答案为ABC。【参考文献：曲振国主编 李天思 魏晨明 董守生副主编.高等院校应用型特色规划教材 当代教育学[M]. 2006】

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