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2022年天津市蓟州区什么是语文素养

《语文课程标准》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养，在今后相当长的时间里，将成为广大语文教育工作者不懈的追求。

什么是语文素养?它的内涵十分丰富。它以语文知识为基础，语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识。语文积累(文化底蕴)、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。

这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力——在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

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天津市蓟州区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　小学生因上课专心听讲收到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。A经典条件反射 B操作条件反射C联结反应D习惯成自然

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查对斯金纳的操作性条件作用论的理解。操作条件反射，由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。斯金纳认为，人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是经典条件作用的研究对象。而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。操作性行为主要受强化规律的制约。题干中小学生因上课专心听讲收到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯是小学生自发作出的随意反应，属于操作条件反射。B项正确。A项：经典条件反射(又称巴甫洛夫条件反射)，是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。经典条件反射最著名的例子是巴甫洛夫的狗的唾液条件反射。经典性条件反射的基本规律包括（1）获得与消退；（2）刺激泛化与分化。巴甫洛夫经典条件反射与非自愿行为有关。与题干不符，排除。与题干不符，排除。C项：联结理论是研究由经验引起的变化是如何发生的一种学习理论。联结理论的前提是认为人或动物的行为是由无数刺激和反应的联系单位所组成，每一行动都是对一定刺激的反应。与题干不符，排除。D项：事物发展的规律性，做事的方法习惯了，就很难以改变，也就成为很自然的事了。习惯成自然是一种条件反射，是被动的，被牵引的，是自我不可以控制的条件反射。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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