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2022年重庆市城口县简述知识的学习

知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。

学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。

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重庆市城口县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　认知学习理论和构建主义学习理论的基本共性是强调（ ）。A师生关系对于学习的促进 B真实情景对于学习的价值C社会互动是学习的决定因素D先前经验对新的学习的影响

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教育心理学中认知主义和建构主义理论的了解。认知主义强调新旧知识之间的相互关系。例如认知主义学习理论的代表奥苏贝尔强调头脑中认知结构与新学习建立一种非人为的、实质性的联系。另一位代表人物布鲁纳强调学生学习的主动性，这种主动性的一方面就体现在学生学习的已有经验参与到新的学习中。建构主义学习理论在一定程度上对知识的客观性提出了质疑，强调知识的动态性，强调学习是意义建构的过程，每个人都依赖于自己已有的知识建构形成自己对于世界的理解。因此认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调先前经验对新的学习的影响。D项正确。A、B、C三项：与题干不符，排除。故正确答案为D。

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