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2022年西藏自治区普兰县考教师编的内容

教师编制考试分为编制教师考试和事业编制D类（教育类）考试两种，其中，编制教师考试内容包括公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识中的一科、两科或三科；事业单位（D类）小学教师编制考试笔试科目为《职业能力倾向测验（D类）》和《综合应用能力（D类）》。

西藏自治区普兰县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　教学中经常出现这种现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破“最近发展区”？（ ）A在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥其最大功能 B切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵从由易到难，逐步加深，螺旋式上升的原则C在教学原则上，不能只根据学生的实际发展水平来进行教育，而应该有所超前密切关注其“最近发展区”，从而引导学生发展D在教学模式上鼓励学生进行合作与探究

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查对“最近发展区”的理解。教师如何帮助学生不断突破“最近发展区”呢？第一，在教学设计上，要找准学生的“最近发展区”，即要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥其最大功能。第二，要切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵从由易到难，逐步加深，螺旋式上升的原则。第三，在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平来进行教育，而应该有所超前并密切关注其“最近发展区”，从而引导学生发展。教师不仅要以学生的“实际发展水平”而教，还要以学生的“潜在发展水平”而教。第四，在教学模式上，鼓励学生进行合作与探究。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

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