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2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州微型课怎么讲

2022-08-25 08:36:51 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州微型课怎么讲

微型课中,考生应该把握语速,突出教学重点,构建完整的课堂结构,精炼教学过程。此外,考生在试讲中要注意板书的美观,板书是一个教师教学基本功的体现。板书要适中,过多会显得累赘,太少会表达不清。

2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州微型课怎么讲教师招聘考试

贵州省黔东南苗族侗族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

 多选题

 斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在( )。A改进教学方式 B更新教学内容C指导教师培训D促进学生行为的塑造和矫正

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 正确答案:AD

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 [华图教育题目解析]:本题考查斯金纳的操作条件作用学习理论。斯金纳是著名的行为主义心理学家,他的操作条件作用对教学的启示是引起了程序性教学,即通过教学机器呈现程序化教材而进行自学的一种方法;利用强化的作用进行学生的行为塑造和矫正。根据上述可知。斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在改进教学方式、促进学生行为的塑造和矫正。A、D两项正确。B、C两项:更新教学内容、指导教师培训不属于斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上应用的体现。与题干不符,排除。故正确答案为AD。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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