2022-08-25 14:00:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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考试题型分为:单项选择题、判断题、案例分析题、教案设计题。
因教师招考各地区自行命题出卷。各地笔试考试内容大致分为以下三类:
1.综合知识(公共基础知识)+教育理论知识。
2.学科专业知识+教育理论知识。
3.教育综合知识(教育基础知识)。
近年最常见的笔试出题结构为公共知识+学科专业知识。40%公共知识+60%学科知识(中职笔试一般不涉及到学科考试)。
大多数省市的考试内容教育理论知识(公共知识)占的比例相对较小,一般为40%,而专业知识部分所占比例较大,占60%。有的省市则根据实际考核的需要,加大对教案编写的考查,甚至分值高达40%(基础知识30%,专业知识30%)。因此,考生一定要关注当地的教育网或人事网,时刻关注教师公开招聘简章,根据本地的教师公开招聘简章来安排自己的应考计划。
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新疆阿克苏市教师招聘考试题目及答案解析:
判断题
按照皮亚杰的观点,中小学生的认知发展属于前运算阶段。( )
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正确答案:错误
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[华图教育题目解析]:本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程,是个体在与环境的相互作用中实现的。他提出认知发展的阶段理论,将个体的认知发展分为四个阶段。感知运动阶段(0岁~2岁)这一阶段,儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付环境中的刺激。前运算阶段(2岁~7岁)这一阶段,儿童的思维特征主要表现在三个方面:一是早期的符号功能。前运算阶段的儿童会认为任何物体都是有生命的。具体运算阶段(7岁~11岁)在这一阶段,儿童形成初步的运算结构,思维可以逆转,能够进行逻辑推理和群集运算,但仍局限于具体事物,缺乏抽象性。儿童逐渐学会从他人的角度看问题,“去自我中心”得到发展,皮亚杰提出,在儿童思维发展的所有特征中最重要的是可逆性。形式运算阶段(11岁-成人)特征如下:(1)命题之间的关系。(2)假设——演绎推理。(3)抽象逻辑思维。(4)可逆与补偿。(5)思维的灵活性。因此,中小学生的认知发展属于具体运算阶段故表述错误。
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