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2022年浙江省宁波市班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

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浙江省宁波市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　何老师在教育教学活动中十分严格，要求学生按时保量完成学习任务，在课后时间何老师经常与学生讨论不同国家的风土人情，也常常参与一些学生活动，与学生相处的十分融洽。何老师与学生的这种师生关系属于（）。A放任型师生关系 B专制型师生关系C高压型师生关系D民主型师生关系

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查师生关系的模式。师生关系一般分为专制型、民主型和放任型三种。其中，民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为主要心态和行为特征。此类师生关系中，教师能力强、威信高，善于同学生交流，不断调控教学进程和方法；学生学习积极性高，兴趣广泛、独立思考，和教师配合默契。D项正确。A项：放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为心态和行为特征。此类师生关系中，教师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展任其自然；学生对教师的教学能力怀疑、失望，对教师的人格议论、轻视。师生关系冷漠，班级秩序失控，教学效果较差。与题干不符，排除。B项：专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为心态和行为特征。此类师生关系中，教师教学责任心强，但不讲求方式方法，不注意听取学生的意愿和与学生协作；学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。与题干不符，排除。C项：师生关系并没有高压型这种模式。为干扰选项，排除。故正确答案为D。

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