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2022年黑龙江省七台河市教育的本质是什么

教育是有目的地培养人的社会活动。

首先，教育是有目的的。目的性即意识性，相对于无意识、本能活动而言。一些人类的本能反应，不能算作教育活动。

比如：初生婴儿学吸奶、风吹进眼睛会流泪就不属于教育。关于教育的目的性，目前有三种比较科学的观点：社会本位论、个人本位论、教育无目的论。

社会本位论强调接受教育的目的是为社会发展做出贡献;个人本位论强调接受教育的目的是为了个人的发展和进步;教育无目的论强调教育的目的在教育活动本身，除此之外无目的。无论是这三种中的哪种观点，实质上都强调了教育的“目的性”。

其次，教育是培养人的。第一，教育是人类社会活动所特有的。教育是培养人的而不是培养动物的。因此，诸如“教猴子骑自行车”这类与动物有关的活动都不属于教育;第二，教育是培养。培养即成长，培养即发展，从我们出身的第一秒到往后的每一秒，我们都在变化、都在发展，换句话说，我们生活的每一分每一秒都在接受教育。这恰好和目前所提倡的“终身学习”、“学习型社会”的理念相吻合。

最后，教育是一种社会活动。第一，“社会”用最简单的话语来解释，即人与人构成的关系网，一个人没有办法构成社会。所以，在教育过程中，必须包含两大主体，一是教师、一是学生，缺一不可。因此正如“自学”这类只需要学生参与不需要教师的活动不能够称为教育;其次，教育是一种活动。教育不能局限于纸上、口中，更应该身体力行。

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黑龙江省七台河市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　具备很好的（ ）是衡量教师专业水平的最重要标志。A专业知识 B专业技能C专业态度D专业品质

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查教师的专业素养。教师的专业知识包括：（1）普通文化知识，是指教师应具有哲学、社会科学、自然科学等方面的知识，不仅要“渊博”，而且要“饱学有识”；（2）本体性知识，是指教师首先应是一个学者，是所教学科的专家，需要精通所教学科的知识。；（3）条件性知识，是指一个教师要成功地扮演好自己的角色，在所教学科知识够用的基础上，更重要的是具有教育科学方面的知识，教师的专业领域毕竟是教学而不是其任教的学科；（4）实践性知识，是教师积累的教学经验，是指教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识。因此，具备很好的专业知识是衡量教师专业水平的最重要标志。A项正确。B项：专业技能即专业能力，教师的专业能力是指教师从事教学活动、完成教学任务的能力。与题干不符，排除。C项：专业态度包括：（1）教育理念，是指教师在对教育工作本质的理解基础上所形成的关于教育的观念和理性信念；（2）专业情意，包括专业理想、专业情操、专业性向和专业自我四个方面；（3）教师的职业道德，是指教师在从事教育活动的过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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