2022-08-25 19:52:47 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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题型1:主观题+客观题
全国80%以上地区都是这种题型:包含填空、单选、多选(或者不定项选择)、判断、名词解释、简答、论述(含案例分析)这几种题型中的全部或者部分组合。这种考试题型造成两个难点:
1、内容繁杂,知识点多,需要记忆的知识太多;
2、主客观易混淆,耗费精力大。
题型2:全部客观题
10%左右的地方考试采取这种命题方式:一般包含单选、多选(或者不定项选择)、判断这三种题型。这种题型复习难度相对较小。
题型3:只有主观题
一般只针对特招教师,不是主流。
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河南省开封市教师招聘考试题目及答案解析:
判断题
当学生学习失败时,引导其把失败归因于努力程度不够,并不一定能提高其学习积极性。( )
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正确答案:正确
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[华图教育题目解析]:本题考查韦纳的成败归因理论。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度:内部与外部;稳定性与非稳定性;可控制与不可控制。他又把人们活动成败的原因归结为六个因素,即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境。把个体成功与失败的行为归因于何种因素,对学生今后学习的积极性有重要作用。把失败归因于稳定因素如任务难和能力差,会降低以后学习的积极性;若归因于不稳定因素如运气不好或不够努力等,则可能提高今后学习的积极性。因此,把失败归因于努力程度不够,可能提高积极性,而并不一定能提高。故表述正确。
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