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2022年重庆市奉节县知识的含义及实质

2022-08-25 20:01:32 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年重庆市奉节县知识的含义及实质

知识属于人们的认知经验,是人们在社会实践活动中通过与环境相互作用而获得的对客观现实认识的结果,它反映客观事物的属性与联系。

根据知识的概括水平,可以分为具体知识和抽象知识;根据知识的功能,可以分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识的表征形式:命题网络。程序性知识的表征形式:产生式系统。

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2022年重庆市奉节县知识的含义及实质教师招聘考试

重庆市奉节县教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 解决问题阶段的第三阶段是( )。A发现问题 B提出假设C检验假设D分析问题

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查问题解决的阶段。一般来说,将问题解决的过程分为以下四个阶段:(1)发现问题:从完整的问题解决过程来看,发现问题是其首要环节。(2)理解问题:理解问题就是把握问题的性质和关键信息。摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。(3)提出假设:提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案,选择恰当的问题解决操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段。(4)检验假设:检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。检验假设分为直接检验和间接检验,间接检验的结果是否正确,最终还要有直接检验来证明。因此,第三阶段为提出假设。B项正确。A项:发现问题为第一阶段,与题干不符,排除。C项:检验假设为第四阶段,与题干不符,排除。D项:分析问题也可以叫做理解问题,为第二阶段,与题干不符,排除。故正确答案为B。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

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