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2022年河南洛阳市嵩县初中思政特岗教师招聘岗位进面分数线121.00

2022-08-25 11:35:30 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:人事考试网

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2022年河南洛阳市嵩县初中思政特岗教师招聘岗位进面分数线121.00

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地市洛阳市
县区嵩县
学段初中
学科思政
岗位分数线121.00

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  2022河南特岗教师招聘考试题36-主观题-分值:10.00

  36.出彩河南人,2021最美教师,元建周是河南省首批特岗教师,他扎根乡村,潜心教育十余年。诠释了一名教师对人民教育事业的忠诚,他生活节俭,从微薄的工资中拿出一部分来接济贫困学生,不让一个学生辍学,被学生亲切地称为元大哥。他利用业余时间不断充电,2015年取得教育硕士专业学位。他教育学生懂得感恩、美言善行,有的学生成才后,已经开始捐助社会困难群体,他先后被评为安阳市优秀教师、优秀班主任等。新华社以“太行深处最情牵”为题对他的事迹进行了报道。

  请结合材料,运用教师职业道德相关知识,对该案例进行分析。

  答案:

  36.【参考答案】

  案例中教师的行为符合教师职业道德规范的相关要求。

  (1)案例中老师的做法践行了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。案例中元建周老师扎根乡村,潜心教育十余年,诠释了一名教师对人民教育事业的忠诚。

  (2)案例中老师的做法践行了关爱学生。关爱学生要求教师应该关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。案例中元老师,即使生活节俭,但是从微薄的工资中拿出一部分来接济贫困学生,不让一个学生辍学,被学生亲切地称为元大哥。体现了教师对学生的关爱。

  (3)案例中老师的做法践行了终身学习。终身学习要求教师树立终身学习的理念,扩宽知识视野,更新知识结构。案例中,元建周老师利用业余时间不断充电,2015年取得教育硕士专业学位,说明元老师不断提高自己的专业素养水平,活到老学到老。

  (4)案例中教师的做法践行了为人师表。为人师表要求教师应该坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。案例中元建周老师的学生成才后,已经开始捐助社会困难群体。说明这些学生都是在老师的影响下去做的,他为学生树立了良好的榜样。

  (5)案例中教师的做法践行了教书育人。教书育人要求教师要培养学生良好的品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。案例中元建周老师教育学生要懂得感恩,美言善行,将学生培养成品德高尚的人正是体现了这一点。

  总之,案例中元建周老师的行为值得每个老师学习,要以他为榜样。

  解析

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