【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年黑龙江省新林区教学组成形式,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年黑龙江省新林区教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

以上，就是对教学组成形式的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

黑龙江省新林区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　情景教学提出的原理主要有（ ）。A情感和认知活动相互作用 B有意识和无意识心理活动相统一C智力因素和非智力因素相统一D知识与智力相互作用

　---------------------------------

　正确答案：ABC

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查情景教学提出的原理。情景教学是利用或创造事件的场合、情景进}礅学活动的一种方法。它可以在课堂上创造情景，也可以把儿童带到生活中利用自然情景组织教学活动。情景教学的理论依据包括：（1）情感和认知活动相互作用的原理；（2）认识的直观原理；（3）思维科学的相似原理；（4）人的认知是一个有意识心理活动与无意识心理活动相统一；（5）人的认知过程是智力因素与非智力因素统一的过程。A、B、C三项正确。D项：智力与知识既有区别又有密切联系。智力是人们顺利完成某种活动所不可缺少的认知因素的总和，以抽象思维能力为核心的；知识是个体通过与环境相互作用后获得。首先，智力是掌握知识的前提。没有基本的观察力、记忆力及抽象思维能力，人就无法获得起码的感性知识，更不能掌握理性知识。其次，知识的掌握反过来又可以促进智力的发展。总之，智力是掌握知识的前提，又是掌握知识的结果，两者相互转化、相互促进。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

　　以上是2022年黑龙江省新林区教学组成形式的全部内容，更多关于黑龙江省新林区教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。