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2022年重庆市九龙坡区教资面试须知

为了更好地应对面试，我们有必要对面试有一个整体的把握。

面试中主要分为五个环节和三个考室。五个环节分别是接到通知、报到抽签、抽题备考、面试答辩以及等待结构。三个考室分别是候考室、备考室和面试室。在拿到面试准考证后，务必仔细阅读其中时间、地点以及所需材料。对于疑问可咨询联系电话。进入候考室后，首先会进行报到抽签，建议提前半小时到一小时到场，不宜过多复习材料。

抽签顺序并非起决定性作用，保持心里平静，注意关键性位置的不同处理方法。之后会进入备考室进行备考，从电脑抽题，配发一张A4纸，20分钟备考时间。教案答题纸大多不计入考察范畴。随后，在引导员的引导下进入面试室开始面试。结束后，出场并取回自己的存放物品。成绩将在NTCE教师资格信息网公布。

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重庆市九龙坡区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　（ ）是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。A指导教学 B程序化训练C交互式教学D完形训练

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习策略的模式。学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。其中，完形训练模式是指在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步提高完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。D项正确。A项：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。在教学中，教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件，在具体应用中不断给以提示，让其口头叙述和明确解释所操作的每一个步骤以及报告自己应用学习策略时的感知与理解。同时，教师在教学中依据每种策略来选择许多恰当的事例来说明其应用的多种可能性，使学生形成对策略的概括化认识；提供的事例应从学生的认知水平出发，由简到繁，使学生从单一策略的应用发展到多种策略的综合应用，从而形成一种综合应用能力。与题干不符，排除。B项：程序化训练是将活动的基本技能如解题技能、阅读技能、记忆技能等，分解成若干有条理的小步骤，在其适宜范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。与题干不符，排除。C项：交互式教学模式主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会，它是由教师和学生一起进行的，旨在教学生这样四种策略：（1）总结——总结段落内容；（2）提问——提出与要点有关的问题；（3）析疑——明确材料中的难点；（4）预测——预测下文会出现什么。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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