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2022年广东省云浮市简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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广东省云浮市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　学校在安排课表时要充分考虑各学科之间的相互影响和特点促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的（）原则。A整体性 B迁移性C适宜性D调和性

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是安排课表的原则。 安排课表的原则有：整体性原则、迁移性原则、生理适宜性原则。其中，迁移性原则是指充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课程之间正迁移，防止负迁移现象的发生。题干中，学校在安排课表时要充分考虑备学科之间的相互影响和特点促使课程之间彼此产生积极影响，这是安排课表的迁移性原则。B项正确。A项：整体性原则是指要着眼全局，统筹安排好课程计划所规定的每一门课程，使之处于能发挥最佳效果的恰当位置。与题干不符，排除。C项：生理适宜原则是指课程的安排要考虑学生的心理特点，使学生的大脑功能和身体机能都得到平衡和健康的发展。与题干不符，排除。D项：没有调和性原则的表述，为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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