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2022年黑龙江省绥化市教师国编考试内容

国家教师编制考试包括编制教师考试和事业编制D类（教育类）考试两种，其中，编制教师考试科目包括公共基础知识、教育教学基础知识和学科专业知识中的一科、两科或三科；事业单位D类（教育类）考试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

黑龙江省绥化市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　下列可以归入建构主义教学模式的是（ ）。A情境教学 B随机进入模式C支架式教学D程序教学

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查建构主义的学习理论。建构主义教学模式概括为以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。在建构主义教学模式下开发出的比较成熟的教学方法有：情境式教学、支架式教学，抛锚式教学和随机进入教学。情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。支架式教学强调，教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。随机进入教学是指同样的教学内容可以在不同的阶段教给学生，不同阶段的学生自己建构它的意义。不同阶段的学生因旧知识和旧经验的影响，同样的内容在建构其意义时进入点是不同的，进而产生不同的结果，即意义的层次发生不同。A、B、C三项正确。D项：程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法，照顾到了学生的个别差异，是一种个别化教学。属于行为主义的教学模式。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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