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2022年西藏自治区噶尔县什么是教师编制

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。

教师编制考试是由地区教育局或人事局统一组织的教师入编考试。

入编后工资由财政统一拨款，同时享有，健全的社会保障制度。

考入教师编制是想要做老师的考生们一个很好的选择。每个地区的教师编制报考条件和考试内容存在一定的差异。

教师招聘笔试一般考查教育学、教育心理学、教育教学知识与应用等相关专业知识。部分招聘单位还会考查教育法和教师法、时事政治等内容。

教师招聘笔试一般采用闭卷方式进行，成绩满分为100分，60分为合格分数线。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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西藏自治区噶尔县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　桑代克的“尝试—错误说”对教师的启示有（ ）。A允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中进行学习，这样获得的知识，学生才会终生不忘 B在实际的教育过程中，教师应努力使学生的学习得到自我满意的结果，防止一无所获或得到消极后果C应注意在学习过程中加强合理的练习，并注意在学习结束后不时地进行练习D任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是桑代克的“尝试—错误说”的教育意义。“尝试—错误说”指的是学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律：效果律、练习律、准备律。根据“尝试—错误说”的定义和学习规律可以看出“尝试—错误说”有以下教育意义：教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生多尝试，从错误中学习，这样获得的知识才会更牢固；在识记教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果，防止一无所获或得到消极的后果；在学习过程中，应加强合理的练习，并注意学习结束后不时地进行练习；任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，不能经常搞突然袭击。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。

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