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2022年陕西省商洛市教育本质论

教育本质论

1.教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造

杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。他说生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。因此，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件，适应当下的生活，为现实的生活所用。

儿童的发展就是原始的本能生长的过程，因此，杜威又强调说：“生长是生活的特征，所以教育就是生长。”在他看来，教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。

杜威认为，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。杜威说“教育就是经验的改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。”“一切真正的教育是来自经验的”，教育是在经验中，由于经验和为着经验的一种发展过程。所以教育就是经验的改组和改造，这也是他的教育思想的核心。

2.学校即社会

杜威认为学校应该成为一个小型社会，“一个雏形的社会”，认为需要把现实的社会生活实际融入学校中去，这就是“学校即社会”。后来杜威对此进行了进一步解释，它包括两层含义：一是学校必须要呈现儿童的社会生活的含义;二是校内和校外生活应该相联系，二者相互影响。

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陕西省商洛市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　电影是使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景。这是利用了（）。A后像的作用 B适应的作用C对比的作用D联觉的作用

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查感知觉的规律。后像的作用是指“光刺激作用于视觉器官时，细胞的兴奋并不随着刺激的终止而消失，而能保留短暂的时间的现象”。这种在刺激停止后所保留下来的感觉印象称为后象。视觉后象分正后象和负后象两种。正后象是一种与原来刺激性质相同的感觉印象。负后象则是一种与原来刺激相反的感觉印象。如光亮部分变为黑暗部分，黑暗部分变为光亮部分。我们看的电视、电影就是正后像的应用。题干中，电影是使系列静止的拷贝画面连贯起来，是利用了后像的作用。A项正确。B项：适应的作用是指视觉器官的感觉随外界亮度的刺激而变化的过程，有时也指这一过程达到的最终状态。与题干不符，排除。C项：对比的作用是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。与题干不符，排除。D项：联觉的作用是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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