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2022年湖北省襄阳市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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湖北省襄阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　开展教育工作首先需要（ ）。A确立教育目的 B设计课程体系C加强德育工作D选择教学方法

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查对教育目的的理解。教育目的有广义和狭义之分。广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果。狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。教育工作是围绕教育目的而展开的。在从事具体的教育工作之前，必须首先确定教育目的、培养目标和具体的教学目标。教育是培养人的有目的的活动，教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计。教育目的是教育的出发点和归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对教育活动有指导意义。因此，开展教育工作首先需要确立教育目的。A项正确。B项：设计课程体系是在一定的教育价值观的指导下，将所选出的多种课程要素妥善地组织课程结构，使多种课程要素在动态运行的课程系统结构中产生合力，以有效地实现课程目标。是在确立教育目的的前提之下进行的。与题干不符，排除。C项：德育是实现教育目的的条件和保证。加强德育工作并不是开展教育工作首先要做的。与题干不符，排除。D项：教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它需要根据教育目的、教育内容和教育对象等因素来确定。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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