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2022年四川省眉山市如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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四川省眉山市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　皮亚杰理论的基本观点是（ ）。A儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果 B认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D存在着相互独立的七种智力

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰认知发展理论的基本观点。皮亚杰认为，心理、智力、思维既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的经验，而是起源于主体的动作，动作是感知的源泉和思维的基础。这种动作的本质是主体通过动作完成对客体的适应，适应的本质是机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。整个适应过程也是有机体内部积极建构的过程。同时，皮亚杰认为儿童的认识是主体与客体相互作用的结果，儿童认知发展取决于认知结构的发展水平。A、B、C三项正确。D项：存在着相互独立的七种智力属于加德纳提出的多元智能理论。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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