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2022年湖南省湘潭市教师考编的科目

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2022年湖南省湘潭市教师考编的科目

教师考编笔试科目分为三种形式,第一种形式为公共基础知识和教育基础知识,第二种形式为学科专业知识和教育基础知识,第三种形式为职业能力倾向测验和综合应用能力。

2022年湖南省湘潭市教师考编的科目教师招聘考试

湖南省湘潭市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了( )。A发现学习教学法 B探究研讨法C纲要信号图式教学法D暗示教学法

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 正确答案:A

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 [华图教育题目解析]:本题考查布鲁纳的认知结构学习理论。布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知—结构论或认知发现说。在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了发现学习教学法,发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现,需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。A项正确。B、C两项:探究研讨法也叫“沙塔洛夫纲要信号法”,是由前苏联教师沙塔洛夫创立的一种教学方法。所谓纲要图式教学是一种由字母、单词、数字或其它信号组成的直观性很强的图表,教学中以这种图表为辅助依据,通过各种信号提纲挈领,简明扼要的把需要重点掌握的知识表现出来,从而使教学有效的贯彻理论知识起主导作用的的原则。与题干不符,排除。D项:暗示教学法也叫“启发式外语教学法”。是由保加利亚的心理学家洛扎诺夫创立的一种学习语言的方法。洛扎诺夫给暗示教学法下的定义是:“创造高度的动机,建立激发个人潜力的心理倾向,从学生是一个完整的个体这个角度出发,在学习交流过程中,力求把各种无意识结合起来。”与题干不符,排除。故正确答案为A。

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