【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年江西省宜春市教育本质论,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年江西省宜春市教育本质论

教育本质论

1.教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造

杜威认为，教育就是儿童生活的过程，而不是将来生活的预备。他说生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活。因此，最好的教育就是“从生活中学习、从经验中学习”教育就是要给儿童提供保证生长或充分生活的条件，适应当下的生活，为现实的生活所用。

儿童的发展就是原始的本能生长的过程，因此，杜威又强调说：“生长是生活的特征，所以教育就是生长。”在他看来，教育不是把外面的东西强迫儿童去吸收，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。

杜威认为，生活和经验是教育的灵魂，离开生活和经验就没有生长，也就没有教育。杜威说“教育就是经验的改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。”“一切真正的教育是来自经验的”，教育是在经验中，由于经验和为着经验的一种发展过程。所以教育就是经验的改组和改造，这也是他的教育思想的核心。

2.学校即社会

杜威认为学校应该成为一个小型社会，“一个雏形的社会”，认为需要把现实的社会生活实际融入学校中去，这就是“学校即社会”。后来杜威对此进行了进一步解释，它包括两层含义：一是学校必须要呈现儿童的社会生活的含义;二是校内和校外生活应该相联系，二者相互影响。

以上，就是对教育本质论的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

江西省宜春市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　导致学生在理解和表征问题时具有辐合思维倾向的因素叫（ ），它能使人由于经验的作用而只看到事物的一个方面，或者由于练习的结果而只看到一种现成方法。A功能固着 B首因效应C心理定势D晕轮效应

　---------------------------------

　正确答案：C

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查影响问题解决的因素，导致人在理解和表征问题时具有辐合思维倾向的因素叫心理定势，它能使人由于经验的作用而只看到事物的一个方面，或者由于练习的结果而只想到一种现成方法。C项正确。A项：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向，认定原有的功能就不会再去考虑其他方面的作用。与题干不符，排除。B项：首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响。与题干不符，排除。D项：晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是2022年江西省宜春市教育本质论的全部内容，更多关于江西省宜春市教师招聘,教师招聘,教招笔试,教育综合快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。