河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年福建省漳州市简述学校六项义务

2022年福建省漳州市简述学校六项义务

2022-08-26 15:50:10 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年福建省漳州市简述学校六项义务,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年福建省漳州市简述学校六项义务

①遵守法律、法规;

②贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;

③维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;

④以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;

⑤遵守国家有关规定收取费用并公开收费项目;⑥依法接受监督。

教师招聘笔试主要内容:

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核:一部分考核学科基础知识;另外一部分考核教学知识(教学设计、教学实施、教学评价)。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

以上,就是对简述学校六项义务的全部回答,如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识,欢迎大家前往广东华图教育官网!

2022年福建省漳州市简述学校六项义务教师招聘考试

福建省漳州市教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态转变的决定性因素是( )。A学校教育 B教学C道德教育D个体的主观能动性

 ---------------------------------

 正确答案:D

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查的是对教育与个体发展部分中关于影响个体身心发展的因素及作用的理解。影响个人身心发展的因素,概括起来有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性四个因素。其中个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。D项正确。A项:学校教育,在一定意义上是一种特殊的环境,学校把改造过的自然、人与人之间的关系、社会意识形态等因素,经过有目的地选择和提炼,按照人的发展特点,以系统化的形式作用于学生,对人产生的影响巨大而深远。与题干不符,排除。B项:教学,是在国家教育目的规范下,由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。与题干不符,排除。C项:狭义的德育就指道德教育。德育是指教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采取言传、身教等方式,在受教育者的自觉积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的道德、思想、政治、法制和心理等方面素质的教育活动。与题干不符,排除故正确答案为D。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年福建省漳州市简述学校六项义务的全部内容,更多关于福建省漳州市教师招聘,教师招聘,教招考试,教招笔试,教育法规快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南开学季
联系我们