河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022年北京市海淀区教师编可以考几次

2022年北京市海淀区教师编可以考几次

2022-08-26 16:40:42 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布:2022年北京市海淀区教师编可以考几次,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022年北京市海淀区教师编可以考几次

在教师编制考试中,符合教师编制报考条件的考生,可以报考多个地区,不限制考试次数。教师编制报考条件如下:

1.年龄18周岁以上,35周岁以下,高层次人才可放宽至40周岁以下;

2.具备大学专科及以上学历,并按时取得学历、学位证书;

3.具备符合岗位要求的学段及学科的教师资格证书;

4.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,具有良好的品行和适应岗位的身体条件。

2022年北京市海淀区教师编可以考几次教师招聘考试

北京市海淀区教师招聘考试题目及答案解析:

 单选题

 学习动机是由学习需要和学习期待相互作用形成的学习动机关系,关于学习需要正确表达是( )。A个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态 B是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部活动C是指引起个体对学习活动所表达目标的主观设计D是指能够满足某种需要的外部条件或刺激物

 ---------------------------------

 正确答案:A

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查学习动机的结构。学习动机是指引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种因素之间的相互作用。学习动机有学习需要和学习期待两个基本成分。两者相互作用形成学习的动机系统。其中,学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。它包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。A项正确。B项:内驱力是指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。与题干不符,排除。C项:学习期待是指个体对学习活动所要达到目标的主观估计。与题干不符,排除。D项:诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。诱因将静态的期待转换成为目标。因此,学习期待就其作用来说是学习的诱因。与题干不符,排除。故正确答案为A。

【教师招聘系列—中学教综】2022教师招聘考试6500题

  以上是2022年北京市海淀区教师编可以考几次的全部内容,更多关于北京市海淀区教师招聘,教师编可以考几次快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南开学季
联系我们