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2022年重庆市武隆区教师编制政审流程

教师编制政审流程为：有关政府人事部门同用人单位根据考核任务，研究制定考核实施方案，组织若干考核小组。各考核小组分赴有关单位对被考核人进行考察。考核小组根据考察情况，按照考核标准进行测评，并写出考察报告，提出考察结果意见。考核工作班子集体研究后确定考核结果，并由用人单位负责通知被考核者本人。

重庆市武隆区教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　要使学生产生求知需求首先要部分满足学生的基本需求或缺失需要。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的。马斯洛把人的需要分为两种类型：匮乏性需要和成长性需要。（1）所谓“匮乏性需要”，也叫基本需要或缺失性需要，包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要，是指人在满足这些需要的时候，完全依赖于外界。当这种需要得不到满足时，将直接危及个体的生命；（2）所谓“成长性需要”，包括求知需要、审美需要和自我实现的需要，是指不回避挑战，甚至刻意追求挑战；不回避紧张状态，甚至刻意保持适度的紧张状态。马斯洛认为，一般情况下，当某种低层次的需要得到部分满足之后，就会向高层次的需要发展。因此，只有学生的基本需要或缺失需要满足后，学生才会寻求更高层次的发展，即产生求知需要。故表述正确。

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