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2022年重庆市江北区德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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重庆市江北区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　要使学习效率较高，动机应保持在（ ）。A较高水平 B中等水平C较低水平D不一定

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查对耶克斯多克森定律的理解。美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。耶克斯定律为：1.动机的最佳水平随任务性质的不同而不同；2.一般来讲，最佳水平为中等强度的动机；3. 动机水平与行为效率呈倒U型曲线。B项正确。A项：最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高。与题干不符，排除。C项：最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务越困难，最佳动机水平越低。与题干不符，排除。D项：该项为干扰项，排除。故正确答案为B。

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