【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年重庆市垫江县怎样考教师编,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年重庆市垫江县怎样考教师编

编制教师招聘考试流程如下：查看招聘简章——报名——笔试——资格复审——面试——体检考察——拟聘用。

1.报名：考生报考教师编考试时，首先需要具有相关教师资格证，在报名系统填报个人基本信息和报考信息，单位初审通过，报名信息不能更改。

2.笔试：笔试时，考生需持个人身份证、准考证及考试文具参加考试。

3.资格复审：通过笔试环节的考生需持本人相关证明材料进行资格复审，经审查符合招聘条件的，发放《面试通知书》，不符合条件的，取消面试资格。

4.面试：面试形式一般为试讲或说课，面试内容为所报考学段和学科的专业知识。

5.体检考察：根据考试总成绩由高到低确定进入体检考察阶段人选，参照公务员录用的有关规定，组织进行考察体检。

6.拟聘用：对考试、考察、体检合格的拟聘用人员，面向社会公示，公示期满无异议的，按照规定办理相关聘用手续。

重庆市垫江县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　终结性评价和形成性评价相结合，是新课程评价体系的重要特征之一。选出有关理解中错误的一项（ ）。A关注结果的终结性评价，是面向“过去”的评价，关注过程的形成性评价，则是面向“未来”、重在发展的评价 B传统的重视结果的终结性评价，将学生获得答案的思考与推理、假设的形成以及如何应用证据等摒弃在评价之外，从而不能促进学生养成科学探究的习惯和严谨的科学态度与精神C只有关注过程，评价才可能深入学生发展的进程，加强对学生持续发展的有效指导并最终完成学生的发展D终结性评价和形成性评价各有自己的长处和作用，不可偏一废一，当前要做的是将二者结合起来，实现评价重心的转移

　---------------------------------

　正确答案：C

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是对总结性评价和形成性评价的区分。根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。形成性评价的功能有：（1）改进学生的学习；（2）为学生的学习定步；（3）强化学生的学习；（4）给教师提供反馈。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。总结性评价的功能有：（1）评定学生的学习成绩；（2）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度；（3）确定学生在后继教学活动中的学习起点；（4）预言学生在后继教学活动中成功的可能性；（5）为制定新的教学目标提供依据。C项“只有关注过程，评价才可能深入学生发展的进程，加强对学生持续发展的有效指导并最终完成学生的发展”表述过于绝对，关注结果评价也可以加强对学生持续发展的有效指导并最终完成学生的发展。因此，C项表述错误，为正确选项。A、B、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为C。

　　以上是2022年重庆市垫江县怎样考教师编的全部内容，更多关于重庆市垫江县教师招聘,怎样考教师编快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。