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2022年天津市和平区简述学习的概念

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。

（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

（3）学习是由反复经验而引起的。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

其学习内容含三个方面：

（1）知识、技能和学习策略的掌握；

（2）问题解决能力和创造性的发展；

（3）道德品质和健康心理的培养。

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天津市和平区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　构建充满生命活力的课堂运行体系要做到（ ）。A变“传话”为“对话” B变“书中学”为“做中学”C变“教书”为“铸魂”D变“教案剧”为“教育诗”

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是新课程教学。新课程中，指导教学策略的几种思路包括：（1）发挥教学对课程建设的能动作用——变“教课本”为“用课本教”；（2）建立交往互动、共同发展的师生关系——变“传话”为“对话”；（3）加强实践经验与书本知识的联系——变“书中学”为“做中学”；（4）注重学生素质的深层建构——变“教书”为“铸魂”；（5）构建充满生命活力的课程运行体系——变“教案剧”为“教育诗”。其中，变“教案剧”为“教育诗”是指构建充满生命活力的课程运行体系，在操作上要关注以下问题：精心设计与灵活变通并行不悖；思想观念与策略方法同步变革；信息技术与教学过程紧密结合。因此，构建充满生命活力的课堂运行体系要做到变“教案剧”为“教育诗”。D项正确。A项：建立交往互动、共同发展的师生关系——变“传话”为“对话”。把教学作为一种互动交往和沟通的过程，这就要求：教师要成为“平等中的首席”；教师要“蹲下身子与学生对话”；教师要引导学生转变学习方式。与题干不符，排除。B项：加强实践经验与书本知识的联系——变“书中学”为“做中学”。处理书本知识与实践经验关系的策略：拓宽通往生活的路径；搭建经验共享的平台；展现获得结论的过程。与题干不符，排除。C项：注重学生素质的深层建构——变“教书”为“铸魂”。化知识为智慧；变行为为素养；积文化为品格。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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