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2022年吉林省松原市什么是三支一扶

三支一扶是指高校毕业生去支教、支医、支农、扶贫，促进农村基层社会事业发展，所以也包含教师岗。

工作地点以户籍所在地就近原则分配，通常为生源地乡镇中小学，服务期2年。

参加“三支一扶”的工作者，只要满两年的工作时间，不需要考试就可以转为教师编制。

在“三支一扶”期间享受的待遇和教师的薪资待遇没有差别，在评定职称方面也不用担心，

主要针对应届毕业生，部分地区未就业的往届毕业生也可以报。

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吉林省松原市教师招聘考试题目及答案解析:

　判断题

　在具体运算阶段，儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。（ ）

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　正确答案：正确

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将人的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）、形式运算阶段（11～16岁）。具体运算阶段儿童开始能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维。特点有：①守恒形成。②能够进行简单的抽象思维，但需具体事物的支持。③刻板遵守规则。④思维可逆、去集中化。处于这个阶段的儿童已出现了“守恒”的概念，即无论客体的形态如何变化，其物质总量是恒定不变的。该阶段思维具有多维性、可逆性、动态性。这个阶段的标志是守恒观念的形成。故表述正确。

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