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2022年重庆市彭水苗族土家族自治县德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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重庆市彭水苗族土家族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　赫尔巴特的教学过程理论提出了教学的四阶段，依次为（ ）。①系统②联想③方法④明了A④②①③ B①②③④C④②③①D②①④③

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查赫尔巴特的教育思想。赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育代表人、科学教育学的奠基人。他提出“四阶段教学”理论，教学过程分为清楚（明了）、联想、系统和方法四个阶段，这四个阶段所对应的心理表现分别为注意、期待、探究和行动。后由他的学生席勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”。A项正确。B、C、D三项：顺序对应错误，均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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