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2022年重庆市梁平区简述知识的理解

1.理解在学习中的作用

(1)有利于学生对知识的识记;(2)有利于学生对知识的保持;(3)有利于学生应用知识。

2.提高知识理解水平的措施

(1)扩充和利用感性经验;(2)运用变式与比较;(3)使学生所学知识系统化;(4)通过启发式教育，提高学生思维活动的积极性;(5)照顾学生理解教材的特点。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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重庆市梁平区教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　提出运用道德的两难故事法来研究道德方向发展的学者是（ ）。A皮亚杰 B弗洛伊德C科尔伯格D埃里克森

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查品德发展的理论。科尔伯格提出了三水平六阶段，他采用道德两难故事法（即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断）研究儿童道德判断发展的水平。C项正确。A项：皮亚杰提出了道德发展阶段论，他采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平。与题干不符，排除。B项：弗洛伊德精神分析心理学的代表人物，他一切个体和社会的行为都会受到潜意识（无意识）的影响，都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。欲望以潜意识的方式支配人，并表现在正常和异常行为中。欲望或动机受到压抑是导致精神疾病的重要原因。与题干不符，排除。D项：埃里克森提出社会化发展阶段理论，他认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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