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2022年新疆额敏县三支一扶两年后可以转编制吗

　　三支一扶两年后可以转编制，但是不一定会成功，具体看个人考试情况，因为三支一扶服务期满后需要通过考试或者参加三支一扶的考核，然后进入事业编制或者参加公务员考试，在进行考试时，三支一扶工作人员可获得加分政策。

　　三支一扶两年后相关政策如下：

　　1.定向考录

　　事业单位公开招聘工作人员时，可根据本地区实际拿出一定数量或比例的岗位，对“三支一扶”服务期满考核合格的人员进行专项招聘，并增加工作实绩在考察中的权重，聘用后可以不再约定试用期;也可采取笔试科目成绩总分增加5分的办法体现优先原则。

　　2.继续学习深造

　　服务期满三年内，报考硕士研究生可享受初试总分加10分的优惠政策;专科起点的“三支一扶”人员还可免试入读成人高等学历教育本科。

　　3.创业就业

　　自主创业的“三支一扶”人员享受创业培训、创业指导、创业孵化等创业公共服务和培训补贴、税费减免、创业担保贷款等政策扶持。

新疆额敏县三支一扶考试题目及答案解析:

中国古代出现许多变法和改革，促进了社会进步。回答下列小题【1】《史记·商君传》中说“有军功者,各以率受上爵。……宗室非有军功论,不得为属籍。”商鞅这项变法措施最重要的积极意义在于
A.以法律形式承认土地私有
B.废除世卿世禄制度
C.革除了陈风陋习
D.强化了对基层民众的管理
【2】北魏孝文帝实行均田制,其主要特点是
A.政府分配的土地全部归农民所有
B.耕种国家土地的农民承担国家的租税役
C.限制地主土地兼并,均衡农民和地主土地
D.将土地分成小块出售给农民
【3】王安石变法的主要背景是
A.国家积贫积弱
B.割据势力太大形成尾大不掉之势
C.相权过大,皇权受到威胁
D.商品经济高度发展,农业受到冲击
【4】王安石的“青苗法”和“募役法”共同作用是
A.增加政府收入
B.限制土地兼并
C.提高军队战斗力
D.增加耕地面积

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　　正确答案

【1】材料“有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍”即按照军官大小授予官位和爵位的军功爵制，有利于打破奴隶主贵族垄断政权的特权，废除世卿世禄制度，故B符合题意；商鞅变法中规定“废井田，开阡陌”，以法律形式承认土地私有制，故A不符合题意；材料没有涉及“塞私门之请”等移风易俗的信息，故C不符合题意；商鞅变法实行什伍、连坐制，强化了对基层民众的管理，故D不符合题意。故选B。
【2】北魏孝文帝改革，推行均田制，将国家控制的无主的士地分配给农民耕种，土地不得买卖，农民承担国家的租税役，故排除D，B符合题意；均田制下，政府分配的土地分永业田和口分田，并非全部归农民所有，故A不符合题意；均田制并不限制地主土地兼并，也没有触及地主土地所有制，故C不符合题意。故选B。
【3】北宋时期，国家财政困难，百姓负担严重，阶级矛盾尖锐，北方和西北面临少数民族威胁，故国家积贫积弱是王安石变法的基本历史背景，故A符合题意；北宋初期，通过采取加强中央集权的措施，解决了割据势力太大形成尾大不掉之势，故B不符合题意；北宋时期，分割相权，皇权得到加强，故C不符合题意；宋朝时期，实行重农抑商政策， 故商品经济高度发展表述不当，故D不符合题意。故选A。
【4】王安石变法的中心任务是解决积贫积弱的状况，理财是王安石变法的中心。“青苗法”规定凡州县各等民户，在每年夏秋两收前，可到当地官府借贷现钱或粮谷，以补助耕作，“募役法”规定原本百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为由州、县官府出钱雇人应役，可见“青苗法”和“募役法”共同作用是增加政府的收入，故A符合题意；王安石变法并不限制土地兼并，故B不符合题意；王安石变法的将兵法有利于提高军队战斗力，故C不符合题意；“青苗法”和“募役法”都与扩大耕地无关，故D不符合题意。故选A。

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