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2022年吉林省通化市公务员等级一览表

　我国公务员的具体等级划分

　一、公务员领导职务层次与级别的对应关系：

　1、国家级正职：一级

　2、国家级副职：二级至四级

　3、省部级正职：四级至八级

　4、省部级副职：六级至十级

　5、厅局级正职：八级至十三级

　6、厅局级副职：十级至十五级

　7、县处级正职：十二级至十八级

　8、县处级副职：十四级至二十级

　9、乡科级正职：十六级至二十二级

　10、乡科级副职：十七级至二十四级

　11、股所级正职：十八级至二十六级

　12、股所级副职：十九级至二十七级

　二、综合管理类公务员与级别的对应关系：

　1、巡视员：八级至十三级;(相当于正厅局级)

　2、副巡视员：十级至十五级;

　3、调研员：十二级至十八级;(相当于正县处级)

　4、副调研员：十四级至二十级;

　5、主任科员：十六级至二十二级;(相当于正乡科级)

　6、副主任科员：十七级至二十四级;

　7、科员：十八级至二十六级;(相当于正村股级)

　8、办事员：十九级至二十七级

　三、专业技术类公务员

　专业技术类公务员职务，分为十一个层次。

　通用职务名称由高至低依次为：一级总监、二级总监、一级高级主管、二级高级主管、三级高级主管、四级高级主管、一级主管、二级主管、三级主管、四级主管、专业技术员。

　四、行政执法类公务员

　行政执法类公务员职务，分为十一个层次。

　通用职务名称由高至低依次为：督办、一级高级主办、二级高级主办、三级高级主办、四级高级主办、一级主办、二级主办、三级主办、四级主办、一级行政执法员、二级行政执法员。

　五、军队的职称级别(军衔)分为：上将、中将、少将、大校、上校、中校、少校、上尉、中尉、少尉，一级军士长，二级军士长，三级军士长，四级军士长，上士，中士，下士。

　公务员定级条件：

　《新录用公务员任职定级规定》第四条考核合格的新录用公务员，按以下规定任职定级：

　(一)直接从各类学校毕业生中录用的、没有工作经历的公务员：高中和中专毕业生，任命为办事员，定为二十七级;大学专科毕业生，任命为科员，定为二十六级;

　大学本科毕业生、获得双学士学位的大学本科毕业生(含学制为六年以上的大学本科毕业生)、研究生班毕业和未获得硕士学位的研究生，任命为科员，定为二十五级;获得硕士学位的研究生，任命为副主任科员，定为二十四级;获得博士学位的研究生，任命为主任科员，定为二十二级。

　(二)其他新录用的公务员：原具有公务员身份的，可参考其原任职务与级别，比照本机关同等条件人员，确定职务与级别。

　其他具有工作经历的，可根据其资历和工龄，比照本机关同等条件人员，确定职务与级别。

　新录用公务员任职时间从试用期满之日起计算。

吉林省通化市公务员考试题目及答案解析:

我国2007全年普通高等教育招生566万人，在校生1885万人，毕业生448万人；各类中等职业教育招生800万人，在校生2000万人，毕业生530万人；全国普通高中招生840万人，在校生2522万人，毕业生788万人；全国初中招生1869万人，在校生5736万人，毕业生1964万人；普通小学招生1736万人，在校生10564万人，毕业生1870万人。我国2006全年普通高等教育招生546万人，在校生1739万人，毕业生377万人。各类中等职业教育招生748万人，在校生1809万人，毕业生476万人；全国普通高中招生871万人，在校生2515万人，毕业生727万人；全国初中招生1930万人，在校生5958万人，毕业生2072万人；普通小学招生1729万人，在校生10712万人，毕业生1928万人。

从全国31个省份共抽取78所高等院校2162名大学生进行调查，道德类涉及道德品质或者关系的题目中，当提问：“你最看重人的哪3种品质或关系”，选择比例前五名的选项依次是“诚信”、“关爱”、“宽容”、“负责任”和“沟通”，选择比例依次为74.70%、65.40%、65.17%、49.49%、35.89%。前五名的选项均为积极道德意识；而当提问改为：“你觉得现在的人实际上哪3种品质或相互关系居多”，选择比例前五名的选项则依次为“相互利用”、“冷漠”、“不负责任”、“欺诈”、“关爱”，选择比例依次为62.49%、54.86%、43.52%、34.64%、29.19%，前五名的选项有4项是消极道德意识。

虽然，大学生的道德期许与现实道德有很大的落差，这并不影响大学生保持良好的道德习惯。调查显示，大学生在爱护公共卫生上，选择“随手扔掉”的仅占3.5%；乘车时对老弱病残人士让座的态度上，自认会“主动让座”的达79.0%。

调查主要从爱国与民族意识，文史哲常识和文化与生活价值观三个方面进行考察。调查显示，大学生具有很强的民族自尊心，当问到“被误认是日本或者韩国人时”，高达92.0%的大学生认为会“声明是中国人”，只有2.4%的大学生认为自己会“干脆回答是”，也只有5.6%的大学生认为自己会保持“沉默”。在爱国观念上，大学生对于我国在某些方面落后于其他国家，表示“立志为国争光”的占55.7%，表示“对社会风气不满”的占33.3%，而表示“无所谓”的占11.0%。

理想信念是文化和生活价值观的重要组成部分，大学生作为国家多年培养教育的栋梁之才，理想是引领人生前进的重要航标，在树立人生理想问题上，选择“有理想，并为实现理想而努力”的大学生占65.8%，选择“有理想，但觉得要实现很困难”的占30.6%，而选择“无所谓理想，每天能过得去就行”的占3.7%。可见，大部分大学生还是有明确的理想抱负，但仍有不少的大学生对于如何实现理想抱有消极的态度。问卷还进而考察大学生的信念观，信念是激发一个人奋发进取、实现理想的重要支撑力量。自认“总是有信念支持”的大学生占40.4%，而自认“有时有信念支持”的大学生多达52.8%，大部分大学生在人生信念这个问题上还处于摇摆状态，既想努力向前，同时又有畏难情绪。

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　参考答案：A

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　[华图教育参考解析]：

本题为综合分析。

A选项：由文字材料第二、三段可知，大学生对优良的道德品质还是非常看重的。所以A对。

B选项：由文字材料第二段可知，当问卷题目不同时，大学生对实际存在的道德品质做出评价情况是不同的，没有绝对的积极和消极之分，所以B错。

C选项：由文字材料第三段可知，大学生的道德期许与现实道德有很大的落差，这并不影响大学生保持良好的道德习惯，所以C错。

D选项：由文字材料第二段可知，当问卷题目不同时，大学生对实际存在的道德品质做出评价情况是不同的，没有绝对的积极和消极之分，所以D错。

故本题选A。
【2008-山西-109】

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