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2022年陕西省安康市三支一扶是有编制吗

　　三支一扶有编制，是参照事业编制管理，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障。三支一扶是具有临时工性质的。

　　一般的服务期是两年，期满后还可再续一年，期满后可以考取公务员或事业编，择业期间享受一定的政策优惠，服务期满且考核合格的可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。部分地区服务期满考核合格可占编就业，在原岗位落实事业编，按事业单位公开招聘人员对待。

陕西省安康市三支一扶考试题目及答案解析:

把句子翻译成现代汉语。

(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。

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(2)庶竭驽钝，攘除奸凶。

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答案：

(1)在兵败之时委臣以重任，在危难之际奉旨执行使命。

(2)让我竭尽自己平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。

(意对即可)

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解析：

考点名称：翻译句子

翻译句子：

使用现代汉语写出文言文中句子所表达的意思，主要考察句子中关键词语的理解。

古文今译有直译和意译两种方法：

(1)直译：所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。

例如：原文：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”

译文：樊迟请求学种庄稼。孔子道：“我不如老农。”

(2)意译：所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。

对学习文言文来说，应该坚持用直译的方法作今译练习，只有这样，才能切实提高阅读文言文的水平。

古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。

①对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。

古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。

例如：原文：齐师伐我。公将战，曹刿请见。(《曹刿论战》)

译文：齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。

②移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。

例如：原文：无适小国，将不女容焉。(《郑杀申侯以说于齐》)

对译：不要到小国去，(小国)是不会你容纳的。

调整：不要到小国去，(小国)是不会容纳你的。

③增补是指古代汉语省略或表达过于简洁的地方，今译时要作必要的增补。

例如：原文：一鼓作气，再而衰。

对译：第一次击鼓振作士气，第二次衰落。

增补：第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落。

④与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。

文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，

遇到这种情况，只要译文把原文的意思表达清楚即可，个别词语可以不译。

例如：原文：狼度简子之去远。(《中山狼传》)

译文：狼估计赵简子已经离远了。

⑤保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。

凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译;

象一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以及专业术语等，一般都可保留不译。

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