2022-09-07 06:14:28 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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三支一扶相对容易考上。三支一扶是大学生在毕业后志愿到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作,工作时间一般为2年,工作期间会给予一定的生活补贴和工作经费。
参加三支一扶的优惠政策
1、原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时,要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员,应拿出不低于40%的比例,聘用具有两年以上基层工作经历的高校毕业生,在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。
2、对于准备自主创业人员,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。
3、服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。
4、到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究生,同等条件下优先录取。
5、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作,凡落实了接收单位的,接收单位所在地区应准予落户。
6、进入国有企事业单位时,由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准,其服务期限计算为工龄,在今后晋升中高级职称时,同等条件下优先评定。
新疆岳普湖县三支一扶考试题目及答案解析:
中美关系的改善产生的积极影响有
①有利于两国经济的发展
②直接推动了中日关系的发展
③有利于祖国统一大业的完成
④为中国恢复联合国合法席位铺平了道路
A.①②③
B.①②
C.②③④
D.②③
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答案
A
解析
1、49-50年 同17国建交(第一次建交高潮)
49中苏建交 50《中苏友好同盟互助条约》
作用:促进中国经济的恢复和发展,打破帝国主义孤立封锁中国的政策,巩固中苏人民团结,具有重要意义
2、53年 和平共处五项原则的提出
1953年12月 周恩来接见印度代表团时
内容:互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处原则
后有改动:主权和领土完整 互利
意义:国内:a.标志着新中国外交的成熟 b.我国处理国与国之间关系的基本原则 c.为开创中国外交新局面奠定基础
国际:成为解决国与国之间问题的基本准则
3、54年 日内瓦会议
1954年4月 瑞士的日内瓦参与国:中、苏、美、英、法
主题:讨论和平解决印度支那(越南,老挝,柬埔寨)&朝鲜问题
意义:a.新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要国际会议 b.提高了新中国的国际声誉 周恩来 提出合理化建议 作用:推动了会议的进展
4、55年 亚非万隆会议
1955年4月 印尼的万隆参与国:亚非29个国家
主题:讨论和平、民族独立、发展经济等问题
意义:a.是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议 b.加强了中国同亚非各国的联系 周恩来 提出“求同存异”的方针 作用:推动国际会议的成功
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