下列关于班级授课制，说法正确的是（）

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下列关于班级授课制，说法正确的是（）

本题考查教学的基本组织形式和辅助组织形式。班级授课制是一种集体教学形式。1.班级授课制把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课，分别学习所设置的各门课程。2.特征：第一，学生固定。同一个班的学生年龄和学习程度大致相同，并且人数固定。第二，内容固定。全班学习的内容与进度一致，采用多科并进、交错授课的方法。第三，时间固定。规定每一课在固定的单位时间内进行，这一单位时间称为“课时”。第四，教师固定。学校按照教师的专长和工作能力分配教学任务。第五，场所固定。各班教室相对固定，学生座位也是相对固定的。3.评价：优点：有利于经济有效地、 大面积地培养人才；有利于学生获得系统的科学知识；有利于发挥教师的主导作用；有利于发挥班集体的教育作用；有利于学生德、智、体多方面的发展；有利于进行教学管理和教学检查。缺点：不利于学生主体性的发挥；不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力；不能很好地适应教学内容和教学方法的多样化；不利于因材施教；不利于学生之间真正的交流和启发；会割裂内容的整体性。4.改革措施 ：（１）缩小班级规模，使教学单位趋于合理；（２）多种教学组织形式综合运用，如班级授课与个别辅导、分组教学相结合，传统的教学形式与现代教育技术相结合；（3）改变传统的座位排列，加强课堂教学的交往互动；（４）注重到特定的实验室、作业室里上课，或在现场教学；（５）可以根据学生的年龄、学科性质等不同情况，对每节课的时间长度，做有弹性的不同规定；（６）允许成绩优异或有特长的学生跳级、选班或选课。５、班级授课制特殊组织形式———复式教学：把两个及两个以上年级的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。直接教学和学生自学或做作业交替进行。
故本题选BD。

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