2024年河南省考考试写作备考技巧：综合分析类题“拿分”小技巧

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　　2024年河南省考考试写作备考技巧：综合分析类题“拿分”小技巧

　　综合分析类一直以来都是写作的难点。不过，想要在这类型的题目上多多“拿分”，有一些必要的小技巧还是要掌握的。

　　首先，我们需要了解一下综合分析类题的考试范围和提醒种类：

　　在此，我们需要注意的是，要素明确类中，重点考察分析原因与分析影响;要素不明确类中，重点考察词语理解类和观点评价类。而对比分析类和关系分析类难度较大，小伙伴们在备考的过程中需要重点关注和练习。

　　其次，我们需要重视综合分析类题的格式。一般情况下，综合分析类题需要进行分类，有的考生为了图方便，省略了分类环节，就容易造成格式的混乱。我们以2019年上海省考考试《写作》A卷第三题为例：

　　题目：结合给定资料，从公共管理角度分析现阶段我国在创新发展中主要存在的不足。(20分)

　　要求：概括准确，条理清楚，语言精练，字数不超过300字。

　　有的考生的答案是这样的：

　　经过分类后的答案是这样的：

　　相信各位小伙伴一定能够发现两个答案之间的差异。格式不仅仅能够让我们的卷面加分，更重要的是能够让考官一眼就可以看到答题得分点，在给考官“减负”的同时给我们“增分”。

　　最后，综合分析类题的内容好坏也是考官给分的依据。有的小伙伴可能会认为，综合分析类题和概括类题差不多，其实并不然。在写作考试中，综合分析题要求对材料中包含的要素、现象、观点或具有特定内涵的词句，进行全面、深入的辨析，并对辨析的结论进行综合的评判，最终根据材料内容得出合理评价或解决问题的方法。也就是说，综合分析类题需要加入考生的个人判断，不能仅仅停留在“摘抄”材料的层面。比如，以2018年上考省考A卷第二题为例：

　　题目：结合给定资料，分析当前社会上一些年轻人存在的不良思想倾向。(20分)

　　要求：观点明确，层次清楚，语言精练，字数不超过300字。

　　通过阅读材料，很多小伙伴会发现，这道题很难写满300字。另外材料中大量的案例描写，缺少理论，也导致答案内容过于琐碎。

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