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2024河南省考写作归纳技巧:事物属性巧分析

2024-02-20 16:45:23 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:人事考试网

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  2024年河南省考写作归纳技巧:事物属性巧分析

  快速、准确、全面的找到关键词,是作答写作小题目的基本要求,而归纳合理则是高分的关键。本篇文章,我们就来学习归纳总结的方式方法。

  一、什么是归纳?

  归纳,有归拢、收纳之意,其本质是对要点进行分类,使之有条理。很多写作题目都直接或间接要求大家归纳。比如:

  【例1】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)

  要求:准确、全面、有条理。不超过200字。

  【例2】请从“给定资料4”所介绍的美剧、韩剧的成功事例中,概括出值得我们借鉴的经验。(15分)

  要求:内容全面准确,简明扼要,分条表述,条理清晰,不超过200字。

  二、如何归纳?

  归纳的方法有很多,要具体问题具体分析,我们就上述例1,讲解一种归纳的方法。

  【例1】“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)

  要求:准确、全面、有条理。不超过200字。

  给定资料略

  梳理材料后,概括得出要点:1.学习条件简陋。在垃圾场边、菜地里开学,教学设施不完善。2.学校数量有限,众多农民工子女无处上学。3.公办学校收费高,阻碍农民工子女入读公立小学。4.经费紧张,硬件条件差,教师队伍不稳定5.家庭困难,不得不延迟上学或放弃求学。6.受户口限制,教材不统一,升学难。7.待遇不平等,8.受歧视,出现心理边缘化倾向。9.被迫转学。10.没有城市户口。11.父母不重视学习,没有时间辅导。

  要点整合:分析上述要点的共同点,围绕进城务工人员随迁子女受教育的问题,进行分类:要点2、3,在说明随迁子女入学中存在的问题;要点1、4、5、7、8、9、11,在说明随迁子女上学中存在问题;要点6、10中,强调随迁子女考试升学方面的问题。

  书写答案:总结每一类问题的关键词,按照“关键词+具体表现”书写。

  参考答案:

  1.入学难。表现为:民办学校数量少、公办学校收费高、门槛高。

  2.上学难。表现为:民办学校硬件落后,教师队伍不稳定;入读公办学校待遇不平等,受歧视,出现心理边缘化倾向;家庭经济困难,被迫辍学、转学;父母不重视学习,没有时间辅导。

  3.升学难。表现为:户籍限制、教材不统一,导致升学困难。

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