Page 2 - 行测易错1000题解析
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第一部分            言语理解与表达解析


                        1.A【解析】第一步,分析语境。根据“七分________三分________”可知,前后填

                   入的词应相反相对,且第一空主语为“爱好古典诗歌的中国人”,因此第一空感情倾向偏积
                   极。B 项“无奈”和 C 项“感伤”均为消极感情倾向,不符合语境,排除 B 项和 C 项。A

                   项“自豪”和 D 项“骄傲”均含有积极感情倾向,符合语境。第二步,再看第二空。根据
                   “中国古典诗歌更是不可译”可以看出爱好古典诗歌的人对诗歌的自豪和骄傲,根据转折词

                   “然而”之后的“如果没有翻译,中国古典诗歌如何走出国门、走向世界”可知,这句话要

                   表达的是因为无法翻译,中国古典诗歌走不出国门,这是很可惜的。A 项“遗憾”形容大可
                   惋惜,符合文意。D 项“惭愧”形容因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安,

                                       不符合文意,排除 D 项。因此,选择 A 选项。
                       2.C【解析】第一步,突破口在第二空。填入的词应与“理论”搭配,且根据后文“艺

                   则无精、无神”可知,这句话要表达的是“有道而无艺”的理论没有实质内容,不充实。A
                   项“虚浮”指不切实、不踏实,常搭配计划、作风等,与“理论”搭配不当,排除 A 项。B

                    项“虚无”指有而若无,实而若虚,强调的是没有、不存在,不符合文意,排除 B 项。D
                   项“枯燥”指单调、没有趣味,不能体现“没有实质内容”之意,排除 D 项。C 项“空洞”

                   指没有内容或内容不切实,符合文意。答案锁定 C 选项。第二步,验证第一空。“贯穿”指
                   从头到尾穿过一个或一系列事物,与“精神”搭配得当,且与“过程”照应,符合文意。因

                                                    此,选择 C 选项。

                        3.A【解析】第一步,突破口在第二空。根据“争夺战”可知,专利申请需争先赶在
                   别人前面。A 项“抢先”侧重争先,抢在前面,与“争夺战”呼应,符合文意。B 项“独立”

                   侧重不依靠他人;C 项“自发”侧重自然产生,不自觉的。两者均无法体现“争先”之意,
                   排除 B 项和 C 项。D 项“及时”侧重立刻,马上,符合文意。第二步,再看第一空。填入

                   的词应与“产业”搭配。A 项“垄断”指把持和独占,搭配得当,且能够与“谁就能拥有今
                   后基因开发的庞大市场”照应。D 项“专营”指专门经营某种商品,如专营店,与“产业”

                                        搭配不当,排除 D 项。因此,选择 A 选项。

                        4.B【解析】第一步,分析语境。景泰蓝在元代就已经出现,直到明代景泰年间因皇
                   家重视才使其知名度迅速提升。因此填入的词应含有“知名度迅速提升”之意。第二步,辨
                   析选项。A 项“如日中天”侧重强调事物发展正兴盛;C 项“享誉中外”指国内外都有很高

                   的声誉;D 项“名声大噪”指名声广泛地传播开去。三者均不能体现知名度迅速提高之意,

                   排除 A 项、C 项和 D 项。B 项“声名鹊起”形容名声突然大振,知名度迅速提高,符合文
                                                 意。因此,选择 B 选项。

                        5.B【解析】第一步,分析第一空。根据“认真思考”可知,填入的词应体现对各种
                   社会思潮、主张的思考、审查。A 项“辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;



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