2011年河南选调生考试申论考题：关注留守儿童(2)

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　　4.0—5周岁农村留守幼儿占全国农村同龄儿童的比例为30.46%，集中分布在中西部人口大省。

　　农村留守幼儿数量超过100万的省份有四川、安徽、河南、湖南、江西、贵州、广东，这7个人口流出大省学龄前留守儿童总和占全国学龄前留守儿童总数的65.97%。

　　据悉，留守儿童初中教育的在学率及学习成绩普遍低于一般家庭儿童。中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，农村留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

　　绝大部分农村留守儿童在学校念书，男孩在校的比例为92.58%，女孩在校的比例为92.01%。男孩未上过学的比例为1.75%，女孩的这一比例为1.82%。义务教育阶段农村男女留守儿童受教育机会的差异极小。

　　比较而言，各个年龄组农村留守儿童的在校比例都高于全部农村儿童的在校比例，特别是15—17周岁年龄组，农村留守儿童的在校比例仍然达80%，而农村儿童的在校比例只有70%。大龄农村留守儿童在校比例虽然较高，但与小学和初中学龄儿童相比出现较大幅度下降。

　　15—17周岁农村留守儿童中在业的比例为12.53%。三分之一的15—17周岁农村留守儿童初中毕业以后开始外出打工。绝大部分已经就业的农村留守儿童依然从事农业工作。在业农村留守儿童中83.15%为土地承包经营者。男性务农者多于女性，女性进私营企业者多于男性;女性雇员多于男性，而男性自营劳动者多于女性。

　　5.儿童时期是人身体发育、性格养成、知识积累的关键时期，据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护。

　　通常认为，由于留守儿童被长期留在家乡由祖父母照顾，所以他们身上出现的一些值得关注的问题往往与祖父母的“年迈体弱”有关，但情况似乎并非如此简单。

　　和祖父母生活在一起的农村留守儿童祖父的平均年龄为61岁，祖母的平均年龄为59岁。

　　50—59周岁的祖父、母分别占43.19%和47.64%。留守儿童祖父母的受教育状况主要为小学或者未上过学，留守儿童祖父的受教育程度略高于祖母，祖父中只念过小学和未上过学的比例为74.96%，祖母的该比例为84.02%。

　　一些农村家长缺乏科学的喂养知识，不能合理搭配日常饮食，生活抚育水平低。据留守儿童营养与健康状况的相关调查显示，部分留守儿童体格生长发育指标水平明显低于非留守儿童。

　　多数留守儿童与祖辈共同生活，所谓监护往往主要是照料孩子的生活。更多的教育监护责任被“转嫁”给学校。

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