2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-教育学8(2)

　　【导读】华图河南教师考试网同步河南华图发布：2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-教育学8(2),详细信息请阅读下文!如有疑问请加【河南教师考试交流群汇总】 。备考河南省教师招聘考试，为你推荐备考用书招教用书。特岗用书面授课程。更多资讯请关注河南华图教师微信公众号(htzhaojiao) 。

第二节 教学过程

一、单项选择题

1. 答案：C

解析：赫尔巴特教育性原则，就是指在各种教学中要贯彻高目标是道德的原则。所以体现了知识和思想品德的关系。

2.答案：B

解析：本题主要考察的是教学过程本质。

3. 答案：B

解析：学生通过认识书本知识去认识客观世界，体现了认识的间接性，故选 B

4. 答案：C

解析：在教学过程中，教师起主导作用，学生是主体地位。

5. 答案:D

解析:教育性规律早提出者是赫尔巴特，体现出传授知识与思想品德教育相结合。

6. 答案:B

解析: 现代教育观认为，教师在教育过程中起主导作用。

7. 答案:C

解析:题干的描述体现了对学习过程的阐述。

8. 答案:D

解析:选项描述的即为教师主导与学生主体统一规律。

9. 答案:B

解析:题干中说到“学而不思则罔，思而不学则殆”，意思是一味的读书，而不思考，只能受到书本表象的迷惑而不得其解。一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。故答案应选 B。

10. 答案:D

解析:题中 A项体现了循序渐进教学原则;B、C项体现了启发性教学原则;D项教学相长体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学原则，即教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、共同发展的过程。

11. 答案:C

解析:对教学的本质认识上，有不同的理论，我国比较普遍的是特殊认识论，即教学过程是一个特殊的认识过程。

12. 答案:D

解析:学生在教学活动中学习的主要是间接经验。

13. 答案:B

解析:教学过程的中心环节是领会知识

二、多项选择题

14. 答案：ABCD

解析：题干中表述的是教学中应注意理论联系实际，贯彻理论联系实际原则的基本要求是：

①书本知识的教学要注重联系实际。②重视培养学生运用知识的能力。③正确处理知识教学与技能训练的关系。④补充必要的乡土教材。⑤加强教学的实践性环节，逐步培养与形成学生综合运用知识的能力，进行“第三次学习”。

15. 答案：CD

解析：教学认识过程的间接性主要体现在认识对象的间接性和认识方式的间接性。

16. 答案：ABD

解析：赫尔巴特提出以教学过程中的四个程序为基础的教学法是明了、联想、系统、方法。

17. 答案： ABCD

解析：教学以促进学生的德智体美等方面全面发展为根本目的，教学的一般任务主要包括四项 。

18. 答案:ABCD

解析:教学过程是一种特殊的认识过程，学生认识的特殊性表现在认识的间接性、认识的

交往性、认识的教育性和有领导的认识。

19. 答案:AC

解析:选项中AC属于赫尔巴特的贡献，B 选项实验教育学代表人物是梅伊曼和拉伊，D 选

项实用主义教育思想是杜威及克伯屈。

20. 答案：AC

解析：教学过程的本质是一种特殊的认识过程，是以认识过程为基础的，促进学生身心发展的过程。其主要观点为：(1)教学过程主要是一种认识过程，教学过程是教师教与学生学的统一，但这两种活动却有着不同的性质。一方面，在教师教的活动中，教师是活动的主体，学生是活动的客体，教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴。另一方面在学生学的活动中，学生是学习的主体，课程和教材是学生学习的客体。学生的学习活动应属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中主要的活动，教学过程主要是一种认识过程。(2)教学过程是一种特殊的认识过程。其特殊性表现在：①间接性与简捷性;②交往性与实践性;③教育性与发展性;④引导性与指导性。

三、判断

21.答案:错误

解析:本质上而言，教学过程是一种认识过程。

　　以上是2017河南招教考试教综必刷2300题参考答案及解析-教育学8(2)的全部内容，更多关于2300题参考答,教综必刷,招聘考试,2017河南中小教师快讯信息敬请关注河南教师考试网频道。