二、结合给定材料2，请归纳西方发达国家在学生文明素质培养上的共同特点。（200字以内，10分）

　　【解析】在学生文明素质培养上的共同特点，其实就是找三者的共同点，一般找共同点可以从以下几个方面去找：1.方式/形式2.目的3、对象4、效果5、价值取向6、内容

　　【参考答案】

　　答：西方国家在学生培养上共同特点如下：

　　1.培养都是以“公民教育”为主要形式进行。注重公民责任意识的培养。

　　2.培养对象都是从小学生抓起，注重早期教育。

　　3.素质教育内容上都是选取符合国家的社会主流思想意识价值内容以及行为规范指导

　　【评分标准】公民教育形式（3分）从小学生开始，注重早期教育（3分）教育内容符合国家主流思想价值观和行为规范（3分）表达分（1分）。

　　三、结合给定材料1-4，请以“文明”为主题，题目自拟，自选角度，写一篇议论文章（1000字左右，30分）

　　【解析】 文章首先要对文明进行破题，文明应包含：个人德行、公民意识和公共文明素养。对策方面可以从教育，以及秩序规则的制定几个方面议论。

　　【评分标准】 一等（25-30分）:全面符合答题要求，立意（写作角度、中心论点、主题思想）明确；思想深刻；联系实际恰当；论证严密；结构严谨，条理清楚，语言流畅。

　　以28分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分；某一方面比较突出的，适当加分；反之，酌情减分。

　　二等（18-25分）:基本符合答题要求，立意（写作角度、中心论点、主题思想）较为明确；思想较为深刻；能够联系实际；论证基本合理；结构较为完整，条理较为清楚，语言较为通顺。

　　以22分为基准，适当浮动，基本具备以上条件者，可获基准分；某一方面比较突出的，适当加分；反之，酌情减分。

　　三等（10-18分）:不完全符合题意，中心（写作角度、中心论点、主题思想）较为模糊。事例和资料不典型、不具体；内容肤浅，论证乏力；结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。

　　以14分为基准，适当浮动，具备以上条件之一者，可获基准分；某一方面比较突出的，适当加分；反之，酌情减分。

　　四等（10分以下）:看不清具体内容。

（编辑：河南华图）