国家公务员考试

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2019国家公务员考试-申论之我见

2018-08-02 14:00 国家公务员考试 http://ha.huatu.com/guojia/ 来源:河南分校 冯玉增

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申论与行测相比,其代表着主观。行测侧重于方法技巧而申论侧重于思维塑造。而当今的我们,作为应试教育的产物,思考能力的薄弱使内心惧怕非客观的事物,因而沉迷于必杀技的玄学世界。而侧重于思考与理解的申论无疑很难满足这一需求,且使得众考生对申论的备考不知所措。

提到备考,题海战术似乎成为了唯一的方法,对行测确实可以更好的掌握公式技巧,提高正确率。但对于申论,盲目的投身到题海战术似乎收效甚微,陷入了收获与付出不成正比的苦恼之中。这时我们不妨来想想为何会出现这种困境,申论没有公式也不是客观的计算推导,其基本功是读懂材料,提炼重点。个人认为这是现在很多人所不具备的,自己在小学时期提炼中心思想的本领已发生退化,读材料如读故事会,忘记初心,或者读材料如听豫剧,不知所云,读完后相逢一笑泯恩仇,你不是我,我不认识你,答案的分值可想而知。因此,备考的第一步应是去找申论材料,不做题目,只将材料进行解剖,思考每一句每一段每一则的重点内容和核心思想,过程十分枯燥乏味却无法替代,但坚持之后会有意外的收获。

读懂材料是前提,拿到分数是目的。申论是主观的,但作为一项考试科目,其必然要做到相对的客观,否则分值的赋予便没有了参考标准,进而丧失了考试的价值。其相对的客观也使申论可以依据经验来对自身的思维进行塑造,这便是我们备考的第二步。

申论的题型大致可分为概括类题、综合分析类题、提对策类题、应用文和文章写作这五种,题型的多样化使运用材料的思维路径变的多样化。同时,各种题型的思维路径由于材料的布局,题目的特色又会有所重合。接下来仅以概括为例来简单的说一些经验,并对其与其它题型的一种重合情况进行探讨。

概括,即揭示本质。简单而言,就是让我们运用材料的内容,用简短且准确的语言来回答相对应的问题。这是对掌握第一步最简单粗暴的运用,其思维路径最为简单也最为依赖材料。其难点主要为采分点找不到,及找到的采分点不知从何下手进行凝练。关于采分点的寻找,首先要具备较强的目的性,完全读懂问题,不可囫囵吞枣以缩减时间。其次,带着问题,在阅读能力提升的前提下找到与问题相关联的材料段句,尽量搜寻全面的采分点。在此之后,要考虑问题与相关材料是否完全契合,以及材料是否在表达其本质。如满足以上两种情况,将相关句子的关键词进行整理,重组简练的语言即可。如无法同时满足以上两种情况,则需要人为的去让材料与问题相契合或者人为的对材料进行加工,揭示本质。在此人为操作的过程中两种不同的情况又会出现不同的问题,材料需要选取的度难以把握。本质的揭示将会面临以下问题,完全脱离材料进行凝练,则过于宏观,形而上学,完全依靠材料进行凝练,则过于微观,格局狭窄。

针对上述理论用三个口头示例来进行说明:1、问题:概括领导询问大家是否口渴的原因。材料:由于开会时间过长,领导以询问大家口渴为由进行中场休息。那么材料与问题是契合的,且直接揭示了本质,直接整理形成答案即可。2、问题:概括领导询问大家是否口渴的原因。材料:今天的会议内容主要为讨论农村的垃圾处理问题,内容繁杂,已经不间断的进行了五个小时,会议仍在继续,领导在发表完自己的观点后询问大家是否口渴。此时材料与问题是相契合的,但材料并没有直接的揭示本质,所谓揭示便是扯开表面,看到背后。背后之意即领导以询问口渴为由来进行中场休息,重组语言形成答案即可。在揭示本质的过程中,如微观的理解为领导口渴,或者过于宏观的理解为领导对会议的内容苦恼,这都不是材料的本质思想,得分将丧失有效性。然而面对复杂的申论题目,做到准确的识别材料是否为表象,是否需要揭示并非易事,需要一定的经验积累。3、问题:反映了转型期青年人在心理方面存在的问题,请指出这些问题具体表现在哪些方面。材料:随着市场化进程的日益深入,经济收入成为社会地位的重要指标之一,而青年阶段则迎来生命周期中,“需要与拥有之间的倒错规律”,即在有不同阶段所构成的人生发展的过程中,在最急需各种资源的青年阶段,个人能拥有的东西还非常有限;而到了对各种资源需求较少的“成功阶段”,个人则又拥有了很多东西。因此,青年阶段正处在一个百需待补的特殊时期,金钱“焦虑”成为一种很现实的心态。从这段材料里面很多考生找到的采分点仅为金钱“焦虑”,这确实是心理问题的具体体现,也足够的简练,但却没有注意材料与问题的契合关系。题干为青年人心理问题的具体体现,金钱“焦虑”与其并非完全契合,因为金钱“焦虑”是所有年龄段心理问题的体现。需求与占有之间的不匹配是青年人出现金钱“焦虑”的原因,更是来限制青年这个字眼,契合题干的桥梁,故答案应为需要和占有之间的不匹配,形成的金钱“焦虑”。概括是用简练的语言来揭示本质内容,这并不代表语言越简练越好,而是在可以揭示本质内容与题干完美契合的前提下越简练越好。

“扣帽子”是概括与其他题型思维路径重合的一种情况。针对“扣帽子”的问题,有些人认为其与采分点无关,只是形式问题,无关紧要。有些人认为其体现了思维逻辑的缜密性,代表着宏观的思维能力,至关重要。本人认为,这些以偏概全的说法都是不负责任的,应当做到具体问题具体分析。是否“扣帽子”主要由题干和材料两方面因素所决定的,并非由某一题型所决定。由题干决定的如概括类题中的归纳,分析类题里的分别进行分析,应用文里的提纲、方案等等,这些大多都是要进行分类的,在分类的过程中总结性的“帽子”则必不可少。材料的布局在一定程度上决定着答案的逻辑,如与答案相关的材料为总分结构,那么总的部分便自然而然成为了“帽子”,同时这个“帽子”将是核心的采分点。(例:根据资料4,分析D公司成功应对新常态的主要经验。(20分)要求:1.全面、准确、简明;2.条理清晰;3.不超过250字)如与答案相关的材料较为分散,需要同类总结,即使只有一条答案是总结而来的,总结之后,一般的标答上都会有“帽子”的存在,但此时的“帽子”并不是以采分点的形式出现,而是形式分数,条例分数罢了。(例:根据“背景材料2-6”,概括造成当前我国公共意识缺失的主要原因。(20分)要求:内容全面、观点明确、条理清晰、语言准确,不超过200字)当然,各题型间思维路径的重合之处除此之外还有很多,在备考过程中除了吸收各种题型的经验技巧外,掌握各种题型思维路径的重合之处也是必不可少的。

做好第一步,提高自身阅读能力,做好第二步,完善自身的思维路径。第三步,才到了刷题阶段,在刷题的过程中不断的发现问题,思考问题,去提高自身做题能力。以此备考,方可使自己的申论在考试中有所保障。

冯玉增

2018年7月6日

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(编辑:河南华图)

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