公务员考试辅导时政热点:我国教师队伍建设进展情况(11)

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　　[续梅]谢谢王司长，下面的时间留给各位新闻记者提问。

　　[农民日报记者]刚才许涛司长讲到国培计划的经费主要是用于农村中小学教师的培训，我们怎么能够保证来自农村一线的，特别是乡镇一级的教师能够得到这一宝贵的培训机会?第二个问题，国家首批师范生都已经毕业了，大多数都走上了教师岗位。我想问一下，他们去农村担任教师的比例有多少?我们国家准备采取哪些政策和措施保证这些师范生能够下得去、留得住、干得好?谢谢。

　　[许涛]我回答您提出的两个问题，个问题是关于“国培计划”。我们有一个非常明确的政策指向，就是“国培计划”要确保为更多农村教师提供培训机会。在中央下拨的5.5亿元中，我们拿出了5个亿，专门设立了“中西部农村骨干教师培训项目”，确保绝大多数的资金用于中西部农村教师。从培养目标来说，我们在制定“国培计划”政策时确定了12字原则，即“示范引领、雪中送炭、促进改革”，我们说的“雪中送炭”，就是为广大中西部农村地区教师送去优质的培训资源，提高他们的整体素质。

　　在选拔培训对象方面，我们在下发相关文件时做了明确的规定：参加“国培计划”的教师，县镇以下的农村教师要占到三分之二。从培训模式来看，在开展示范性项目培训的时候，我们还专门组织开展了一些远程培训的项目，通过网络和卫星电视这些现代的远程教育手段，让更多的农村教师能够享受到非常优质的培训资源。所以说我们确保“国培计划”资金到位、资源到位，主要面向农村中小学教师。

　　关于第二个问题是师范生教育，首届师范毕业生10597人全部到中小学任教，90%以上到中西部中小学任教，39%的毕业生到县镇及以下中小学任教，这是比较可喜的数字。

　　关于师范生教育的政策走向，各位新闻界的朋友也知道，今年6月17日，温家宝总理参加了北师大首届师范生的毕业典礼并作重要讲话。温总理还曾11次对师范生教育做出批示、4次到师范大学和师范生进行交流，这些都体现了党中央、国务院对农村教师队伍的高度重视。当时在典礼上，温总理提出要在做好试点的基础上，认真总结经验，发现存在的问题，加快落实和完善配套措施，让更多的毕业生下得去、留得住、干得好。这是温总理对这项工作提出的明确要求。

　　近我们正在会同人力资源社会保障部、中央编办和财政部研究起草进一步加强和完善师范生教育的意见，我借今天的机会，也把我们的思考向大家介绍一下，主要有几点：一是更加明晰师范生教育的政策目标，重点是为农村学校培养骨干教师。

　　二是我们推动地方在这项国家政策的引领和示范下，在地方师范院校开展师范生教育，让农村教师的补充机制通过师范生的教育，得到大限度的实现。下一步我们对地方的师范大学开展这项工作给予各方面的支持。

　　三是新闻界的朋友可能也知道，这项政策在执行的过程中，招收的师范生经过培养以后，可能也有一些不足，不适合当老师，所以下一步我们将建立师范生的录用和退出机制，使它呈现出比较开放的状态，让一切有志于当教师，特别是当农村教师的青年学生，加入到这个行业中。

　　四是从六所师范大学来说，也承载着国家师范生教育的重任，我们对这六所师范大学也提出了转变人才培养模式、加强人才培养模式创新的要求，在师范生培养的各个环节，怎样落实有关的制度，比如说师范生一学期的实习制度，在这些方面，也希望他们能够作出探索。有的师范大学，比如说华中师范大学，在20几个县专门建立了实习基地，让我们的师范生到这些县里去实习一年。我们觉得这些制度都非常好，下一步我们会进一步推广。

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