2011濮阳招教教育综合知识笔试备考全攻略

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　　“濮阳县2011公开招聘100名教师公告”中明确指出此次濮阳教师招聘考试的笔试内容为“教育学、心理学、教育法规、语文、数学、英语等，以及担任中小学教师应具备的相关知识。”除了学科专业知识之外，占较大比重的是教育综合知识。教育综合知识恰恰是大多数考试的短板。那考生应如何备考呢?

　　一、分科目明确重点

　　各位考生如果是在短时间内备考教育综合知识，一定要将公告中指出的范围明确为各个科目来针对性地复习，也就是明确各科目的重点内容。

　　(一)教育学原理

　　这个版块可以说是教育综合知识中考查的为经常也是考生需要掌握的部分。这个版块一直以来都是很多考生复习的重难点。因为这个部分具有内容多、考点多、记忆难等多方面的特点。那考生复习教育学原理应该如何下手呢?

　　首先，考生需要整理出教育学原理的学科框架。即便多数的公告都不给出明确的考试大纲或者指定教材，但作为一个科目存在，教育学原理始终是有既定框架的，即学科内容不可能无限广阔。因此，考生可以借助一些基础教材或者教参整理出教育学原理的学科框架。如，可以从宏观、中观、微观三个层面来分析教育学原理的学科结构。这样做有利于后期的学习。

　　其次，在步的基础上，将教育学原理的内容归结为几大部分，它们分别是：学生、教师、课程、教学、德育、班主任。这六大部分几乎涵盖了教育学原理考查中70%以上的考题。考生们需要做的就是针对这一部分的内容进行重点掌握。这一步很关键，可以帮助考生更快把握到教育学原理科目的核心。

　　后，在复习过程中，考生需要掌握几种常用且较为有用的复习技巧，例如记忆技巧、理解技巧等。

　　(二)心理学

　　心理学版块和教育学原理版块的重要性相当，不同之处在于心理学的理论内容较多且较难理解，考查的出发点多为考生对理论的应用能力。也就是说，纯识记的复习方式不适合教育心理学。

　　首先，考生需要明确心理学部分的内容既涵盖普通心理学的部分内容，同时也涵盖教育心理学的内容。而其中教育心理学的内容尤为多而难。针对这个情况，考试需要将教育心理学的框架整理为学生心理、学习心理、教师心理、教学心理四大部分。这么做的好处不再赘述。

　　其次，结合考题对几大部分的知识点进行深入复习，复习时要重视知识点的理解和应用。普通心理学的内容考查客观题的可能性较大，而教育心理学四大部分中尤以学习心理涵盖内容多、难度大，需要考生们花更多的时间去学习较深的理论。

　　后，整个复习过程中，考生注意区别不同理论的前因后果，这对于心理学的复习极为有效。

　　(三)教育法律法规

　　对于法律法规的考查，通常都较为注重具体法条的考查，法理知识考查得相对较少。而在我国现有的教育法律法规中，较为重要的几部是：《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》。考生在备考时需对这几部法律进行整体把握，以沉着应对考题。

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