2012河南特岗教师招聘小学教育理论模拟试卷(二)(3)

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　　二、填空题(本大题共11个小题，每空1分，共15分)在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。

　　1.在情绪三因素理论中起决定作用的是_________。

　　2.教师的劳动价值具有_________和_________。

　　3.马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是_________。

　　4.小学常用的教学方法是_________。

　　5._________认为，确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。

　　6.狭义的社会教育是在_________和_________以外的社会文化教育机构实施的教育。

　　7.教育与_________相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

　　8.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：一是_________，二是教育再生产科学知识。

　　9.定势对迁移的影响表现为_________和_________两种。

　　10.对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是：教师的_________以及教师富于激励和想象的倾向性。

　　11.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即_________和_________。

　　三、判断题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分)判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”。

　　1.一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。()

　　2.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。()

　　3.讲授法就是注入式教学。()

　　4.社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。()

　　5.中小学的教育任务是升入高一级的学校。()

　　6.教育必须适应儿童的身心发展水平。()

　　7.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。()

　　8.教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件，能迅速做出正确的判断和处理。()

　　9.测验的效度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。()

　　10.教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。()

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