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2012河南特岗教师招聘小学教育理论模拟试卷(二)(4)

2012-07-25 17:13:19 河南教师招聘网 //ha.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：华图教育

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　　四、简答题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分)

　　1.什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?

　　2.简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换?

　　3.简述班主任的作用。

　　4.技能的特征都有哪些?

　　五、论述题(本大题共2小题，每题10分，共20分)

　　1.结合马斯洛的需要层次理论，分析教师为什么应全面关心学生?

　　2.在新课改中，强调学生参与课堂教学，强调让学生做学习的主人。于是，有些学校就出现教师站在教室后面，完全由学生来组织、决定教学的现象。请根据所学习的教学规律分析该种现象。
　　六、案例分析(15分)

　　王女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了不动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

　　问题：试分析上述案例，教师该如何对待有问题的学生?(可根据小学生的生理及心理发展特点来分析。

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